3、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡
实质里的我从来即是个宁静的男子，宁静的念书，宁静的生存，宁静的处事，宁静的让心语嫣然，让理想大略
爱好，把感性的本人交给笔墨或天然风光，和着窗外轻轻的风声，听着心内呢喃的雨声，伴着城头清浅的兰香，静中生念，让微澜的情愫，付了水，依了风
理想便在憧憬与守望中成长为浅浅的清欢
等候好长久，惦记是温热的心喝了一杯辛酸的茶，其中味道径自品味
静静的一部分凝思，大概会有你我的地久天长！散落的回顾，凄怆了功夫，祭奠了芳华
沉默回顾，然而一捧黄沙，得意已经如画！
徐则臣：不是，这演义已经就想叫《都会开拓录》，然而用“开拓录”定名的演义、影戏太多，就把这个标题给废了；用来演义的标题不对适，放戏剧上仍旧不妨的
总之定名这种事，倒腾来倒腾去，大都颇费推敲
幸亏此刻想通了
这两句话证明得很好，余松坡想藏起来，藏起来有安定感啊，然而他又蓄意形成一个公大众物，“王城如海”能帮你
可你觉得你是你本人，一切的人又都闯进你的生存，想偏安是不大概的；而你觉得你跟旁人像在拥堵的中那么零隔绝接近一直，折腾一番，你会创造你本来即是个独立的个别
生存就这么：你觉得落单时，一切人都掩盖上去；你觉得跟大师打成一片了，本来你早被晾一面了
八年后的今天，一个人时常在夜里静听那首田震的《月牙泉》，我知道一切浮躁的冲动都是卑微的
??那天我们都在怀疑，这个夏天易老师到底哪根神经出了毛病，居然要我们上夜自习
一所破破烂烂的民办学校，一群刚上初一的农村毛孩子，又是这样一个蛙声满塘.萤火闪烁的好玩夏季夜晚，能收得住心坐在教室里学习么？老师姓易，名曰“正理”，四十岁左右，两片厚厚的眼镜常年累月架在鼻梁上，倒是增加了许多书生意气，当然是酸酸迂迂的那种，不然，何以想出这样的馊主意啊
本来我们对他那厚镜片的渊博还是挺尊敬的，因了他对我们的“不合作”与“不理解”，我们就理直气壮地暗地里直呼他“歪理”了
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